政策簡報 · PE-EDB-149 · 教育局
教師專業操守與執業證書
教師註冊現屬終身有效；建議推行三年有效期的執業證書，條例草案尚未提交。
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兩頁 · 中英對照 · 按1134211框架撰寫 · 事實截至2026年10月25日
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張力與論點
張力
政府希望每名教師持有限期證書，使註冊反映現時的適任性及培訓，但校長警告同一規定可能令短期代課人手更難覓得。
論點
證書須量度教學實踐而非只計時數，並以邊緣規則維持課堂人手，方為有效。
本簡報剖析的三大政策問題
- 01註冊名冊不等於勞動力數字
- 02時數成為法律門檻，質素未經檢驗
- 03邊緣情況可能令人手收縮
每項問題均按三個層次剖析：事實、成因為何持續，以及對整體制度的後果。
三個政策方案比較
A
甲·只憑聲明：憑聲明續期，不設培訓時數。
B
乙·全面制度：證書、150小時、劃一規則。
C
丙·先試行：自願證書一年，其後立法。
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